Le Martsi du vendredi

A l’aube d’un changement de président de la République, puis de gouvernement puis de composition de l’Assemblée Nationale dans notre pays, on pourrait prendre le temps d’écouter la parole d’Edgar Morin qui nous propose des pistes de réflexion et d’actions pour ce XXIe siècle dans lequel le monde semble être entré par des sentiers souvent bourbeux. La conscience est toujours en retard sur l’événement, mais la complexité du monde reste difficile à comprendre, à appréhender.

1. Le diagnostic : La communauté de destin des hommes : le pire côtoie  le meilleur

2. L’idée de développement humain :  le modèle de développement occidental devenu mondialisé reste insuffisant car ignorant les qualités des cultures. En période de crise, les prises de conscience peuvent s’accélérer. Un système en crise peut soit se désintégrer, soit entrer en régression, soit se transformer en méta-système.

3. Les sept réformes nécessaires au XXIème siècle à mener ensemble : réformes économiques, sociales, politiques, de la connaissance, de l’éducation, de vie et éthiques.

Dans nos sociétés pourtant il y a des initiatives dans lesquelles des solidarités se créent, des associations se forment, des petites entreprises existent pour lutter contre des pollutions, pour redonner vie à un village, pour créer des activités économiques de solidarité, pour retrouver un lien, pour lutter contre la dégradation de l’environnement etc…

Vivre poétiquement : Vivre c’est s’épanouir, c’est vivre en communauté, c’est vivre en conformité avec soi même et avec les autres. C’est ça la poésie : vivre poétiquement, selon ses aspirations.

A suivre …

En mai 2017 se tiendra le 2e Printemps du Martsi à Saint Julien de Civry. Le thème retenu pour cette journée sera « Faites Le Vous-Même ». Parmi les domaines entrant sous cette rubrique, il en est un qui pourra retenir l’attention de tous ceux qui pensent que l’on a trop tendance à vite jeter des vieux meubles, chutes de matériaux, vieux appareils démodés etc … Ce qui n’est pas sans poser le problème du coût énergétique pour leur destruction, quand ce n’est pas leur enfouissement dans le sol plus radicalement. Pourtant on peut redonner vie à tous ces objets partiellement dégradés, abimés, ayant perdu tout ou partie de leur fonction première. C’est l’objet du « slow design » ou « recycling design » ou encore design de récupération. C’est une façon d’entre dans l’économie circulaire un peu comme les repair-cafés. Mais c’est surtout la possibilité d’activer sa propre créativité.

Mini bibliothèque réalisée avec des cagettes récupérées

Dans notre société, le passage d’un modèle économique ultra-consumériste générateur de déchets et de gaspillage à un modèle vertueux respectant le milieu de vie des individus ne peut voir le jour que grâce à la mise en commun de la créativité de ses membres. C’est donc par le partage des savoirs techniques, des idées qu’il est possible de créer des objets usuels répondant à des besoins actualisés en partant d’objets obsolètes ou de restes de matériaux.

Création d’une table basse pouvant se déplier et devenir une table haute pour 8 personnes. Réemploi de madriers de construction.

La réorientation de ces objets vers leurs nouvelles fonctions peut se faire avec un minimum d’outils. Le résultat peut paraître parfois insolite, humoristique, poétique. Les nouvelles créations répondent à l’esthétique de leurs créateurs. Quelques exemples de réalisation d’éléments de mobilier du plus simple au plus ambitieux. Faites le vous même, Yes you can !!

Parler pour que les enfants écoutent – Écouter pour que les enfants parlent

Les enfants/ados sont entrés dans une nouvelle année scolaire ce qui implique une reprise des marques de chacun enfant/parent après une longue période de vacances.

Il existe souvent des tensions entre frères et soeurs, entre les enfants et leurs parents qui ont parfois des difficultés à trouver les moyens d’établir une communication bienveillante et constructive.

Depuis les années soixante-dix, deux américaines Adele Faber et Elaine Mazlish toutes deux mères de famille, en même temps travaillant dans le domaine de l’éducation, ont développé une méthode de communication entre adultes et enfants.

Un enseignant-médecin psychothérapeute des enfants Haim Ginott (1922-1973) au cours de son expérience en clinique a élaboré une attitude éducative articulant étroitement compassion et fixation des limites.

Après avoir participé aux conférences de Haim Ginott, Adele Faber et Elaine Mazlish sont devenues membres d’un groupe « d’aide aux parents ». Elles se sont ainsi inspirées de cet ensemble d’enseignements et d’expériences pour rédiger plusieurs livres, dont le fameux « How To Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk », traduit en français sous le titre: « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent ».

Auteures de nombreux ouvrages sur le sujet, elles ont initiés la création d’ateliers  pour  présenter les outils de cette méthode à d’autres parents sous forme d’ateliers. Un réseau d’animatrices Faber/Mazlish s’est peu à peu constitué.

Pour en savoir plus quelques liens :

Adele Faber et Elaine Mazlish

Site anglophone FABER/MAZLISH

Annuaire de animatrices en France

Blog des ateliers Faber Mazlish

Dans la région :

En 2017 : Cycle d’ateliers « FABER ET MAZLISH » à Marcigny (il reste quelques places) à l’école St Véraise les mardis 19H30-22H

• Mardi 7 Mars 2017 : aider les enfants à exprimer leurs sentiments envers les autres, sans faire de tort.
• Mardi 14 Mars : être juste sans se sentir obligé de donner pareil.
• Mardi 21 Mars : promouvoir la coopération plutôt que la compétition.
• Mardi 28 Mars : aider les « bourreaux » et les « victimes ».
• Mardi 4 Avril : réduire les colères et accompagner les enfants en conflit à trouver des solutions ensembles.
• Mardi 11 Avril : révision finale.

Infos et inscriptions : 100 €/personne, 180€/couple

Carole Pouthé – Educatrice spécialisée – Animatrice Faber et Mazlish  Carole.jarrige@sfr.fr  
06 34 69 90 77